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《寶雞新聞網(wǎng)》刊登我院建設發(fā)展紀實(shí)。

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詳細內容如下：

日前，習近平總書(shū)記在甘肅山丹培黎學(xué)校考察調研時(shí)指出：中國經(jīng)濟需要實(shí)體經(jīng)濟作支撐，這就需要大量實(shí)用型技術(shù)人才，需要大批大國工匠；職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，提綱挈領(lǐng)指出：職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型，具有同等重要地位。隨著(zhù)國家重視程度的不斷增加，職業(yè)教育持續快速發(fā)展，迎來(lái)了黃金時(shí)代，廣大職校生的發(fā)展前景也越來(lái)越廣闊。

近年來(lái)，陜西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足寶雞、輻射西部、面向全國，積極主動(dòng)適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉變和工業(yè)企業(yè)轉型升級需求，更新發(fā)展理念，深化校企合作，突出辦學(xué)特色，聚力追趕超越，不斷深化校地、校企、校校多方交流合作，取得了顯著(zhù)的辦學(xué)育人成果，培養了一批優(yōu)秀的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，已經(jīng)成長(cháng)為行業(yè)企業(yè)的技術(shù)和管理骨干。

辦學(xué)有特色，教學(xué)質(zhì)量高

陜西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持以支撐服務(wù)國家從制造大國向制造強國邁進(jìn)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以落實(shí)“職教20條”為主線(xiàn)，堅持走好以提高質(zhì)量為核心的內涵式發(fā)展之路，大力實(shí)施“三步走”發(fā)展戰略和“人才強校五大工程”，構建以現代智能制造專(zhuān)業(yè)群為主體、以電子信息和交通運輸專(zhuān)業(yè)群為兩翼、兼顧土木建筑和財經(jīng)商貿專(zhuān)業(yè)群協(xié)調發(fā)展的“一體兩翼”專(zhuān)業(yè)發(fā)展格局，突出“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)改革、“校企雙元”和“現代學(xué)徒制”育人機制、“訂單班”培養，推行以愛(ài)國、文化、實(shí)踐、課堂、讀書(shū)、勞動(dòng)、社團、禮儀、體育為核心的“九維育人”模式，推進(jìn)以匠心文化、厚德文化、問(wèn)題文化、卓越文化為核心的校園文化建設，踐行“厚德強技、立身立業(yè)”的校訓，培育“艱苦創(chuàng )業(yè)、報效國家”的大學(xué)精神，不斷提升核心競爭力和辦學(xué)育人水平，逐步建成基礎雄厚、特色鮮明、國內知名的現代化高職院校。

2011年以來(lái)，該校在國家和省、市職業(yè)院校技能大賽中爭金奪銀、成績(jì)顯著(zhù)，獲得中省職業(yè)院校技能大賽一等獎110多人次，團體總分連續六年名列全省前茅。2018年，該校國家首批現代學(xué)徒制試點(diǎn)工作通過(guò)教育部驗收，入選教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計劃建設院校。2019年，該校成功申報“陜西省首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校”。

升學(xué)有通道，圓了大學(xué)夢(mèng)

上職業(yè)院校，也能圓大學(xué)夢(mèng)。“中等職業(yè)教育—高等職業(yè)教育—應用型本科教育”銜接貫通的現代職業(yè)教育體系已經(jīng)形成，職業(yè)院校畢業(yè)生的升學(xué)通道越來(lái)越寬廣、各種升學(xué)求學(xué)途徑通暢。初中畢業(yè)上職業(yè)院校的學(xué)生，避開(kāi)了千軍萬(wàn)馬的獨木橋、另辟捷徑，既直接選擇“五年制”大專(zhuān)，可以通過(guò)綜合分類(lèi)招生考取高職院校，也可以通過(guò)三校生單招考試考取本科院校，還可以通過(guò)自考、繼續教育等方式，圓大學(xué)夢(mèng)，提升學(xué)歷。陜西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院憑借30多年的辦學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的師資團隊，積極組織開(kāi)展“3+2”等中高職銜接教育，為參加單招考試的學(xué)生組織專(zhuān)門(mén)輔導，讓一批初中畢業(yè)生直接圓了大學(xué)夢(mèng)。

就業(yè)有出路，發(fā)展前景好

李克強總理2015年就首屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”的重要批示指出：加快發(fā)展現代職業(yè)教育，是發(fā)揮我國巨大人力優(yōu)勢，促進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的戰略之舉。“職業(yè)教育活動(dòng)周”的設立，目的是要在全社會(huì )弘揚勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長(cháng)、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍。隨著(zhù)國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展轉型升級，工業(yè)企業(yè)對崗位專(zhuān)業(yè)技能的要求越來(lái)越高、對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求也越來(lái)越強，職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)持續向好，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量甚至超過(guò)本科。職業(yè)教育在為國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供人力資源與技術(shù)支撐的同時(shí)，也讓廣大職業(yè)院校學(xué)生深刻感受到：人人皆可成才、人人盡展其才的新時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。

陜西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)的工科人才培養質(zhì)量，贏(yíng)得了社會(huì )各界和用人企業(yè)的充分認可，與上汽大眾、吉利汽車(chē)、中興通訊、江蘇長(cháng)電科技、杭州海康威視、上海電氣、中煤五建、中鐵三局等國內知名企業(yè)，與中鐵寶橋、寶雞機床集團、秦川機床廠(chǎng)、寶雞石油鋼管廠(chǎng)、烽火通信、長(cháng)嶺電器、凌云電器、陜汽等地方知名企業(yè)建立了長(cháng)期穩定的就業(yè)合作關(guān)系，持續為其輸送優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生。同時(shí)，該校不斷吸引天津三星、西安三星、法國施耐德、德國大眾等國際知名企業(yè)來(lái)校加強合作，韓國三星在學(xué)院建設定向培養實(shí)訓車(chē)間，法國施耐德電氣向學(xué)院捐建實(shí)驗實(shí)訓室，德國合作機構與學(xué)院簽訂“中德職業(yè)教育汽車(chē)機電合作項目”、BSK項目，為廣大優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)打下了良好基礎，多年來(lái)被陜西省人社廳評為“就業(yè)工作先進(jìn)單位”，一次就業(yè)率均在92%以上、專(zhuān)業(yè)對口率均在90%以上，涌現出一批成才典型。

該校2016級機電數控班班長(cháng)王海楠同學(xué)，以陜西省職業(yè)院校技能大賽“自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)安裝與調試”項目一等獎、共青團十八大全國代表等優(yōu)異表現，被中鐵電氣化局集團寶雞接觸網(wǎng)器材檢測中心有限公司錄用。

計算機應用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的杜海衛，畢業(yè)后在西安電子科技大學(xué)深造專(zhuān)科和本科學(xué)歷，2010年回到寶雞注冊資本2000萬(wàn)元創(chuàng )立“華信誠電子科技有限?公司”。??他說(shuō)：“我在學(xué)校學(xué)習了三年，是母校將我引進(jìn)計算機這一領(lǐng)域的，其中最大的收獲是學(xué)到了如何去學(xué)習，這個(gè)能力使我終身受益。無(wú)論是后來(lái)到了大學(xué)，還是在工作當中，對于每一個(gè)新知識，我覺(jué)得能夠比較快的進(jìn)入狀態(tài)，能夠很快的掌握要領(lǐng)。母校給我的這一本領(lǐng)，為我的人生打下了深厚的根基。”

2015年機電工程系模具設計與制造專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的韓國棟，繼續學(xué)習并順利考上西安交通大學(xué)，2015年8月創(chuàng )辦“寶雞易哈佛教育培訓學(xué)校”。